5月26日下午，学校在蒲河校区校部办公楼学术报告厅举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育辅导报告会。学校党委书记潘一山作了题为《以社会现实场景真实问题为主轴，“走出去、走进去、走上去”，实现人才培养科学研究社会服务一体化》的辅导报告。学校党委领导班子成员、全校中层干部参加学习。

潘一山结合主题教育，从按照习近平总书记的要求目前大学存在的一些问题，“走出去、走进去、走上去”社会现实场景真实问题贯通改革理念，社会现实场景真实问题案例，社会现实场景真实问题转化为教学、实验、科研项目，教学、实验、科研选题找到对应的社会现实场景真实问题，社会现实场景真实问题教学改革硬件软件建设等六个方面进行了系统全面、深入浅出的专题阐释，同与会人员作了分享交流。

潘一山指出，当前在一流人才培养过程中，还存在人才培养、科学研究、成果转化相脱节问题。要“走出去”，走出大学校园，改造大学学科科研范式、改造专业育人模式、改造学院组建方式。要“走进去”，师生要走进辽宁，走进中国式现代化的伟大实践中去，去解决带着雨后露珠、泥土芳香、青草芬芳的真实问题。要“走上去”，以国际化视野和世界一流学科标准，去探究现象问题背后的逻辑科学和机理机制，研究和解决整体、长远、重大和战略问题。

通过列举一系列国际国内社会现实场景真实问题案例，潘一山谈到，要将社会现实场景真实问题转化为实验项目，转化为教学项目，转化为科研项目，打造硬件软件平台，将银娱优越会7176111校园之外社会现实场景发生的真实问题，第一时间带到文科实验课堂。把社会现实场景真实问题总结凝练上升到不同学科的科学问题，切成小块学生能做的，改造成新的文科实验项目。同时，对于传统的文科实验项目找到对应的社会现实场景真实问题。

他系统介绍了学校社会现实场景真实问题教学改革硬件软件平台建设，阐述了学校成立“真实问题”研究中心、创建“砍瓜网”真实问题智慧教学平台，设置真实问题标准、社会调研标准，本科生思政课社会调研1学分实现全覆盖等特色做法。

潘一山指出，辽大气质是一种深厚内涵和独特品质，既来源于悠久办学历史和大学文化的积累、沉淀和传承，也在以践行社会现实场景“真实问题”深度融入人才培养、科学研究和社会服务的办学理念中不断发展，每一名师生、每一处景观，每一条真实问题，都肩负着提升辽大气质的责任。

报告主题鲜明、内容翔实、生动深刻，既有理性思考，又有现实分析，既有系统谋划，又有实践考虑，对全校上下进一步落实以社会现实场景真实问题贯通人才培养、科学研究、社会服务一体化办学机制，以奋发向上姿态“走出去、走进去、走上去”，服务辽宁全面振兴新突破三年行动具有很强的指导性。